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中国外交学发展报告

中国外交学发展报告 纸书

作者:汤正雄

出版社:湖北人民出版社 出版时间:2012-04-05 ISBN:9787115200990

装帧:平装 中图法:D67.77

本书围绕外交学展开,系统梳理其基础理论与前沿进展,并结合典型案例分析该领域的实践路径与发展趋势,可供高校师生、研究者和从业人员参考。

中国外交学发展报告

中国外交学发展报告 纸书

作者:汤春梅

出版社:湖北人民出版社 出版时间:2012-04-06 ISBN:9787115200990

装帧:平装 中图法:D68.78

本书围绕外交学展开,系统梳理其基础理论与前沿进展,并结合典型案例分析该领域的实践路径与发展趋势,可供高校师生、研究者和从业人员参考。

国际中文教育理论探索

国际中文教育理论探索 纸书

作者:苏雨桐 卢淑华

出版社:湖北人民出版社 出版时间:2012-04-27 ISBN:9787115201089

装帧:平装 中图法:H34.24

本书围绕国际中文教育展开,系统梳理其基础理论与前沿进展,并结合典型案例分析该领域的实践路径与发展趋势,可供高校师生、研究者和从业人员参考。

国际中文教育实践路径

国际中文教育实践路径 纸书

作者:苏光耀

出版社:湖北人民出版社 出版时间:2012-04-03 ISBN:9787115201089

装帧:平装 中图法:H35.25

本书围绕国际中文教育展开,系统梳理其基础理论与前沿进展,并结合典型案例分析该领域的实践路径与发展趋势,可供高校师生、研究者和从业人员参考。

新编国际中文教育实践路径

新编国际中文教育实践路径 纸书

作者:苏玉兰

出版社:湖北人民出版社 出版时间:2012-04-04 ISBN:9787115201089

装帧:平装 中图法:H36.26

本书围绕国际中文教育展开,系统梳理其基础理论与前沿进展,并结合典型案例分析该领域的实践路径与发展趋势,可供高校师生、研究者和从业人员参考。

新编国际中文教育实践路径

新编国际中文教育实践路径 纸书

作者:苏志强

出版社:湖北人民出版社 出版时间:2012-04-05 ISBN:9787115201089

装帧:平装 中图法:H37.27

本书围绕国际中文教育展开,系统梳理其基础理论与前沿进展,并结合典型案例分析该领域的实践路径与发展趋势,可供高校师生、研究者和从业人员参考。

图解国际中文教育发展报告

图解国际中文教育发展报告 纸书

作者:苏丽娟 卢丽华

出版社:湖北人民出版社 出版时间:2012-04-06 ISBN:9787115201089

装帧:平装 中图法:H38.28

本书围绕国际中文教育展开,系统梳理其基础理论与前沿进展,并结合典型案例分析该领域的实践路径与发展趋势,可供高校师生、研究者和从业人员参考。

图解国际中文教育发展报告

图解国际中文教育发展报告 纸书

作者:苏浩然

出版社:湖北人民出版社 出版时间:2012-04-07 ISBN:9787115201089

装帧:平装 中图法:H39.29

本书围绕国际中文教育展开,系统梳理其基础理论与前沿进展,并结合典型案例分析该领域的实践路径与发展趋势,可供高校师生、研究者和从业人员参考。

中国人工智能新视野

中国人工智能新视野 纸书

作者:蔡博文

出版社:湖北人民出版社 出版时间:2012-04-08 ISBN:9787115201256

装帧:平装 中图法:T75.55

本书围绕人工智能展开,系统梳理其基础理论与前沿进展,并结合典型案例分析该领域的实践路径与发展趋势,可供高校师生、研究者和从业人员参考。

中国人工智能新视野

中国人工智能新视野 纸书

作者:蒋雅静 魏美丽

出版社:湖北人民出版社 出版时间:2012-04-09 ISBN:9787115201256

装帧:平装 中图法:T76.56

本书围绕人工智能展开,系统梳理其基础理论与前沿进展,并结合典型案例分析该领域的实践路径与发展趋势,可供高校师生、研究者和从业人员参考。

中国人工智能专题研究

中国人工智能专题研究 纸书

作者:蒋国华

出版社:湖北人民出版社 出版时间:2012-04-10 ISBN:9787115201256

装帧:平装 中图法:T77.57

本书围绕人工智能展开,系统梳理其基础理论与前沿进展,并结合典型案例分析该领域的实践路径与发展趋势,可供高校师生、研究者和从业人员参考。

中国人工智能专题研究

中国人工智能专题研究 纸书

作者:蒋文军

出版社:湖北人民出版社 出版时间:2012-04-11 ISBN:9787115201256

装帧:平装 中图法:T78.58

本书围绕人工智能展开,系统梳理其基础理论与前沿进展,并结合典型案例分析该领域的实践路径与发展趋势,可供高校师生、研究者和从业人员参考。

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